SPOTKANIA   ADAPTACYJNE

dla dzieci rozpoczynających uczęszczanie do przedszkola

Plan spotkań adaptacyjnych dla dzieci i rodziców.

Cele ogólne:

- ułatwienie nowoprzyjętym do przedszkola dzieciom startu przedszkolnego

- aktywny udział rodziców w życiu przedszkola

Cele szczegółowe:

- dziecko poznaje swoja salę, panie  (ciocie) i kolegów

- aktywnie uczestniczy w zabawach zorganizowanych

- przełamuje strach przed nowym i nieznanym otoczeniem

Dzień I  -  poniedziałek,  godzina 9.00-11. 00

Czas się poznać moi mili, po to żeśmy tu przybyli.

Przebieg dnia:

1. Powitanie - przypięcie wizytówek z imionami
2. zapoznanie z kącikami w Sali - wspólne zabawy
3. zapoznanie z szatnią, łazienką, jadalnią
4. zabawa integrująca - ,,Gadająca piłka”
5. zabawa integrująca –,, Cześć”
6. zabawa ruchowa - ,,Lustro”
7. zabawa ruchowa -  ,,Słonko świeci- deszczyk pada”
8. przytulanki , kołysanki - zabawy w/g W. Sherborne
9. zabawa plastyczna - ,, Narysuj mnie mamo”
10. tworzymy obraz naszej grupy przypinając obrazki na tablicy
11.  pożegnanie utrwalające imiona  

Dzień II  -  wtorek,  godzina 9.00-11.00

Bez rodziców nie jest źle, sami też bawimy się.

Początkowo zabawy wspólne z rodzicami, potem dzieci pozostają same

Przebieg dnia:

1. powitanie
2. zapoznanie z kącikami w Sali - wspólne zabawy
3. zabawa integrująca - ,, Powiedz swoje imię”
4. zabawa integrująca przy piosence „Daj mi rączkę”
5. zabawa ruchowa „Samochody”
6. zabawa  ,,Zanieś krążek”
7. spotkanie z logopedą
8. swobodne kontakty nauczycielek (cioć) z dziećmi podczas zabaw dowolnych
9. wspólne pożegnanie w kole

Dzień III – środa, godzina 9.00- 11.00

Moi mili, wszyscy wiecie, że chwile spędzone w przedszkolu najlepsze są na świecie.

Dzieci zostają same w przedszkolu (mamy próbują pozostawić pociechy same pod opieką cioć)

Przebieg dnia:

1. zabawy dowolne w kącikach zainteresowań
2. powitanie: Witam wszystkich, którzy”
3. zabawa dramowa - ,,Co będziemy robić w przedszkolu”
4. zabawa z wierszem - ,, Kotek”
5. zabawa ruchowa ,,Moja Julianko”
6. zabawa przy piosence „Mam chusteczkę haftowaną”
7. taniec  ,,Jawor, jawor”
8. zabawy dowolne
9. kolorowanie ilustracji - zajęcia w przedszkolu

Dzień IV -  czwartek,  godzina 9.00- 11.00

Bawić się, śpiewać i rysować, nie grymasić, uśmiech trzymać- bardzo lubimy w przedszkolu bywać.

Dzieci zostają same w przedszkolu.

Przebieg dnia:

1. zabawy dowolne w kącikach zainteresowań
2. powitanie  ,,Witają się rączki”
3. pląs ,,Kotek”
4. utrwalenie zabaw z dnia poprzedniego
5. taniec ,,Dwóm tańczyć się zachciało”
6. opowieść ruchowa ,,Idziemy na spacer”
7. zajęcia plastyczne z wykorzystaniem gazet
8. zabawy na placu zabaw

Dzień V  piątek godzina 9.00- 11.00

Za ten czas spędzony razem czeka nas nagroda, ale znowu się spotkamy i będziemy już prawdziwymi przedszkolakami

Pobyt dzieci w przedszkolu z rodzicami

Przebieg dnia:

1. zabawy dowolne w kącikach zainteresowań
2. powitanie w kole
3. zabawa z piosenką ,,Kotek”
4. zabawa ruchowa ,,Balonik”
5. zabawa ruchowa ,,Kółko graniaste”
6. zabawa z piosenka ,,Choć mam rączki małe”
7. wręczenie dyplomów za udział w spotkaniach adaptacyjnych
8. słodki poczęstunek dla dzieci i rodziców
9. ankieta do wypełnienia przez rodziców

Co do przedszkola?      

- ubiór na cebulkę (ważniejsza wygoda od elegancji)

- majtki i spodnie na zmianę (gdyby zdarzyła się wpadka)

- pasta do zębów, kubeczek, szczoteczka, mydło, kremik od słońca, poszewka na kołderkę

- Przytulanka  (ulubiona zabawka, dzięki, której łatwiej rozstać się z Rodzicem)

Nadaję się na przedszkolaka:

- zostaję trochę bez Rodzica

- umiem ubrać się,  rozebrać ( jeszcze nie całkiem samodzielnie)

- umiem się sam załatwić i umyć ręce (czasami ktoś mi pomaga)

- sam jem (chociaż nie robię tego szybko)

- mówię zdaniami (to nie jest największy problem bo w przedszkolu się nauczę)